| 2022年12月23日 |
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2学期終業式 |
| 2022年12月22日 |
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大掃除 |
| 2022年12月19日 |
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6年生・調理実習 |
| 2022年12月19日 |
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5年生・書き初め「新春の光」 |
| 2022年12月19日 |
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4年生・矢崎まつり何をする? |
| 2022年12月19日 |
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1年生・昔遊びを楽しみました |
| 2022年12月15日 |
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3年生・物の重さをくらべよう |
| 2022年12月14日 |
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1年生・図書の時間 |
| 2022年12月14日 |
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2年生・発表の準備 |
| 2022年12月14日 |
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6年生・反比例 |
| 2022年12月14日 |
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5年生・ハードル走 |
| 2022年12月13日 |
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1年生・はしの上のおおかみ |
| 2022年12月13日 |
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4年生・ギコギコ コロコロ |
| 2022年12月13日 |
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2年生・お話の作者になろう |
| 2022年12月12日 |
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3年生・三角形をしきつめて |
| 2022年12月12日 |
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6年生・クラス会議 |
| 2022年12月12日 |
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1年生・かみざらコロコロ |
| 2022年12月12日 |
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5年生・正多角形 |
| 2022年12月9日 |
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4年生・もののあたたまり方 |
| 2022年12月9日 |
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3年生・ふじ山 |
| 2022年12月9日 |
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2年生・どんなもようができるかな |
| 2022年12月9日 |
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1年生・ともだちの紹介 |
| 2022年12月9日 |
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5年生・オーケストラ鑑賞教室 |
| 2022年12月6日 |
お知らせ |
学校だより12月号掲載しました |
| 2022年12月6日 |
お知らせ |
保健だより12月号掲載しました |
| 2022年12月6日 |
お知らせ |
各学年だより12月号掲載しました。 |
| 2022年12月1日 |
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長縄集会 |
| 2022年12月1日 |
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6年生・学芸発表会 |
| 2022年12月1日 |
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4年生・学芸発表会 |
| 2022年12月1日 |
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2年生・学芸発表会 |
| 2022年11月28日 |
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3年生・三角形と角 |
| 2022年11月28日 |
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4年生・フィナーレの練習 |
| 2022年11月28日 |
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6年生・舞台を使って |
| 2022年11月25日 |
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2年生・かけ算のまとめ |
| 2022年11月25日 |
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3年生・安全を守るために |
| 2022年11月25日 |
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5年生・面積の公式 |
| 2022年11月25日 |
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4年生・紙芝居作り |
| 2022年11月25日 |
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1年生・様子を楽器で表すと |
| 2022年11月25日 |
お知らせ |
令和4年度授業改善プランを掲載しました |
| 2022年11月22日 |
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落ち葉拾い集会 |
| 2022年11月22日 |
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2年生・紙はんが |
| 2022年11月22日 |
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3年生・何がほしいですか? |
| 2022年11月22日 |
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6年生・てこが釣り合うには |
| 2022年11月21日 |
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5年生・行きたい国とその理由 |
| 2022年11月21日 |
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1年生・秋遊び |
| 2022年11月21日 |
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4年生・音楽室での練習 |
| 2022年11月21日 |
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2年生・どうしよう |
| 2022年11月17日 |
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5年生・学芸発表会 |
| 2022年11月17日 |
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3年生・学芸発表会 |
| 2022年11月17日 |
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1年生・学芸発表会 |
| 2022年11月17日 |
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4年生・1平方メートルを作ろう |
| 2022年11月17日 |
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6年生・拡大図と縮図 |
| 2022年11月16日 |
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5年生・練習総仕上げ |
| 2022年11月15日 |
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2年生・九九カードでカルタ遊び |
| 2022年11月15日 |
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4年生・ギコギコ コロコロ |
| 2022年11月15日 |
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6年生・苦手な漢字を克服する |
| 2022年11月14日 |
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1年生・学習発表会に向けて |
| 2022年11月14日 |
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3年生・小数で表そう |
| 2022年11月14日 |
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2年生・かかり発表会の準備 |
| 2022年11月14日 |
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4年生・道徳の交換授業 |
| 2022年11月11日 |
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6年生・明治の新しい国づくり |
| 2022年11月11日 |
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1年生・小道具作り |
| 2022年11月11日 |
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5年生・学芸発表会に向けて |
| 2022年11月11日 |
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3年生・体育館で練習 |
| 2022年11月10日 |
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2年生・鉄棒を使った運動遊び |
| 2022年11月10日 |
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6年生・タグラグビー |
| 2022年11月10日 |
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3年生・ストップウォッチを片手に |
| 2022年11月10日 |
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1年生・運動遊び |
| 2022年11月10日 |
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4年生・単位を使って面積を表そう |
| 2022年11月7日 |
お知らせ |
学校だより11月号掲載しました |
| 2022年11月7日 |
お知らせ |
ひばりだより11月号掲載しました |
| 2022年11月7日 |
お知らせ |
各学年だより11月号掲載しました |
| 2022年11月7日 |
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和太鼓クラブ 太鼓の響 |
| 2022年11月7日 |
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2年生・芋ほり |
| 2022年11月7日 |
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あいさつ運動 最終日 |
| 2022年11月1日 |
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5年生・ティーボール |
| 2022年11月1日 |
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3年生・円と球 |
| 2022年11月1日 |
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1年生・配役を決める |
| 2022年10月31日 |
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4年生・スチレンはんが |
| 2022年10月31日 |
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6年生・江戸の文化・学問 |
| 2022年10月31日 |
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2年生・跳の運動遊び |
| 2022年10月31日 |
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PTA美化活動 |
| 2022年10月28日 |
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5年生・本当の自由とは |
| 2022年10月28日 |
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1年生・学芸発表会に向けて |
| 2022年10月28日 |
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4年生・空気の体積と温度 |
| 2022年10月26日 |
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オーストリア給食 |
| 2022年10月26日 |
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6年生・みんなで楽しく過ごすために |
| 2022年10月26日 |
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3年生・ステンシルで表そう |
| 2022年10月26日 |
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5年生・これからの食料生産 |
| 2022年10月25日 |
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1・2年生・遠足 |
| 2022年10月24日 |
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2年生・カラフルなもよう |
| 2022年10月24日 |
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1年生・あきのおもちゃを つくろう |
| 2022年10月24日 |
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6年生・今日で絶対に完成! |
| 2022年10月24日 |
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読書旬間最終日 |
| 2022年10月20日 |
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クラブ紹介(校庭球技・陸上) |
| 2022年10月20日 |
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4年生・クラスのみんなで決めるのは |
| 2022年10月20日 |
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5年生・靴のデザインその後 |
| 2022年10月20日 |
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2年生・そうだんにのってください |
| 2022年10月20日 |
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3年生・ひばり教室って |
| 2022年10月20日 |
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1年生・たし算のカルタ |
| 2022年10月18日 |
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6年生・社会科見学 |
| 2022年10月17日 |
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4年生・起震車体験 |
| 2022年10月14日 |
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5年生・未来のお菓子 |
| 2022年10月14日 |
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2年生・こいぬのマーチ |
| 2022年10月14日 |
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3年生・秋を感じて |
| 2022年10月14日 |
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6年生・その後の矢崎鉄道 |
| 2022年10月14日 |
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クラブ紹介 |
| 2022年10月13日 |
お知らせ |
ひばりだより10月号掲載しました。 |
| 2022年10月13日 |
お知らせ |
学年だより10月号掲載しました。 |
| 2022年10月13日 |
お知らせ |
保健だより10月号掲載しました。 |
| 2022年10月13日 |
お知らせ |
学校だより10月号掲載しました。 |
| 2022年10月13日 |
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5年生・分数のたし算 |
| 2022年10月13日 |
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1年生・きらきらぼし |
| 2022年10月13日 |
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4年生・群読の練習風景 |
| 2022年10月13日 |
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2年生・かけ算の式にあらわそう |
| 2022年10月13日 |
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2学期の読書旬間 |
| 2022年10月12日 |
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全校オリエンテーリング①②③ |
| 2022年10月11日 |
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3年生・太陽とかげを調べよう |
| 2022年10月11日 |
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6年生・陸上記録会に向けて |
| 2022年10月11日 |
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5年生・Can you ～ ? |
| 2022年10月7日 |
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1年生・しらせたいな みせたいな |
| 2022年10月7日 |
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4年生・筆順と形の関係 |
| 2022年10月7日 |
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3年生・大きさくらべ |
| 2022年10月7日 |
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2年生・音読の工夫 |
| 2022年10月7日 |
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6年生・三角柱の体積 |
| 2022年10月6日 |
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10月の詩「かき」 |
| 2022年10月6日 |
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1年生・ことばを たのしもう |
| 2022年10月6日 |
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4年生・ごんの気持ちを読み取ろう |
| 2022年10月6日 |
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ゲーム集会 |
| 2022年10月6日 |
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5年生・等しい分数のつくり方 |
| 2022年10月5日 |
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1年生・かざってなにいれよう |
| 2022年10月5日 |
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ロープチャレンジ |
| 2022年10月3日 |
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3年生・卸売センター見学 |
| 2022年10月3日 |
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5年生・1日の生活について |
| 2022年10月3日 |
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2年生・ぶくぶくしゃぼんの水の中 |
| 2022年9月30日 |
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6年生・マット運動 |
| 2022年9月30日 |
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3年生・じゅんびテスト |
| 2022年9月30日 |
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1年生・土と砂となかよし |
| 2022年9月30日 |
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5年生・すばらしさを感じる心 |
| 2022年9月30日 |
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4年生・多摩川たんけん隊 |
| 2022年9月28日 |
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6年生・円の面積 |
| 2022年9月28日 |
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4年生・ごんぎつね |
| 2022年9月28日 |
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2年生・4つの角が直角の四角形 |
| 2022年9月28日 |
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3年生・ステンシルであそぼう |
| 2022年9月28日 |
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1年生・うみのかくれんぼ |
| 2022年9月27日 |
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6年生・クラムボンは何? |
| 2022年9月27日 |
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4年生・雨あがりの歌 |
| 2022年9月27日 |
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2年生・運動遊び |
| 2022年9月27日 |
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3年生・山小屋で三日間すごすなら |
| 2022年9月27日 |
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5年生・公約数の求め方 |
| 2022年9月22日 |
お知らせ |
各学年だより9月号掲載しました |
| 2022年9月22日 |
お知らせ |
特別支援教室ひばりだより 9月号掲載しました |
| 2022年9月22日 |
お知らせ |
保健だより9月号掲載しました。 |
| 2022年9月22日 |
お知らせ |
学校だより9月号掲載しました。 |
| 2022年9月22日 |
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4年生・3Rの大切さ |
| 2022年9月22日 |
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1年生・かたかなを みつけよう |
| 2022年9月22日 |
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6年生・矢崎鉄道の夜 |
| 2022年9月22日 |
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2年生・まちたんけん |
| 2022年9月22日 |
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5年生・たずねびと |
| 2022年9月21日 |
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3年生・社会科見学 |
| 2022年9月20日 |
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4年生・高跳び |
| 2022年9月20日 |
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2年生・新出漢字の練習 |
| 2022年9月20日 |
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1年生・日のまる |
| 2022年9月20日 |
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5年生・ウォールポケット作り |
| 2022年9月20日 |
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6年生・月と太陽 |
| 2022年9月15日 |
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クラブ活動紹介 |
| 2022年9月15日 |
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1年生・的あてゲーム |
| 2022年9月15日 |
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4年生・学習のまとめ |
| 2022年9月15日 |
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3年生・かけ算のひっ算 |
| 2022年9月15日 |
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2年生・動物しらべ |
| 2022年9月13日 |
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5年生・靴のデザイン |
| 2022年9月13日 |
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6年生・点対称の図形の作図 |
| 2022年9月13日 |
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1年生・どれみと なかよく なろう |
| 2022年9月12日 |
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4年生・Do you have ～? |
| 2022年9月12日 |
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5年生・四角形の内角の和 |
| 2022年9月12日 |
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3年生・図書室で読書 |
| 2022年9月12日 |
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2年生・ぶくぶくしゃぼんの水の中 |
| 2022年9月12日 |
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9月の避難訓練 |
| 2022年9月9日 |
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6年生・着衣泳 |
| 2022年9月9日 |
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1年生・ボール投げ遊び |
| 2022年9月9日 |
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4年生・自然の中の水のすがた |
| 2022年9月9日 |
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5年生・合奏の練習 |
| 2022年9月9日 |
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3年生・「木」を書こう |
| 2022年9月7日 |
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6年生・熟語の成り立ち |
| 2022年9月6日 |
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1年生・いろいろな形の紙から |
| 2022年9月6日 |
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4年生・泣いた赤おに |
| 2022年9月5日 |
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2年生・走・跳の運動遊び |
| 2022年9月5日 |
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6年生・卒業に向けて |
| 2022年9月5日 |
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5年生・オリジナル時間割づくり |
| 2022年9月5日 |
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3年生・世界がひとつになるまで |
| 2022年9月2日 |
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1年生・工夫して数えよう |
| 2022年9月2日 |
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2年生・水のかさを調べよう |
| 2022年9月2日 |
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6年生・美術鑑賞教室 |
| 2022年9月1日 |
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4年生・粗大ごみの処理 |
| 2022年9月1日 |
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5年生・食料の産地を調べよう |
| 2022年9月1日 |
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3年生・水泳の授業 |
| 2022年8月29日 |
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2年生・2学期の当番活動 |
| 2022年8月29日 |
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1年生・ききたいな、ともだちのはなし |
| 2022年8月29日 |
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2学期始業式 |
| 2022年7月20日 |
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のびゆく府中の子 |
| 2022年7月20日 |
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1学期終業式 |
| 2022年7月11日 |
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1年生・みんな じょうず |
| 2022年7月11日 |
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2年生・いのちを大切に |
| 2022年7月11日 |
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3年生・俳句を楽しもう |
| 2022年7月11日 |
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5年生・まだ見ぬせかい |
| 2022年7月6日 |
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4年生・規則の尊重 |
| 2022年7月6日 |
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1年生・はをへ を つかおう |
| 2022年7月6日 |
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2年生・あったらいいな こんなもの |
| 2022年7月6日 |
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6年生・大仏づくりの謎に迫る |
| 2022年7月4日 |
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3年生・リコーダー講習会 |
| 2022年7月4日 |
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4年生・糸のこ すいすい |
| 2022年7月4日 |
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6年生・ここを走れば |
| 2022年7月4日 |
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1年生・すきなもの、なあに |
| 2022年6月30日 |
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3年生・研究授業「まいごのかぎ」 |
| 2022年6月30日 |
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2年生・たいせつなしぜん |
| 2022年6月30日 |
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4年生・下水道キャラバン |
| 2022年6月30日 |
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6年生・小数と分数 |
| 2022年6月30日 |
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1年生・おって たてたら |
| 2022年6月25日 |
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セーフティ教室 |
| 2022年6月23日 |
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クラブ活動 |
| 2022年6月22日 |
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1年生・プール開き |
| 2022年6月22日 |
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6年生・租税教室 |
| 2022年6月22日 |
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4年生・20mシャトルラン |
| 2022年6月22日 |
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5年生・セカンドスクール3日目 |
| 2022年6月21日 |
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3年生・たし算とひき算 |
| 2022年6月21日 |
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1年生・きんのおの |
| 2022年6月21日 |
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6年生・水泳 |
| 2022年6月21日 |
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5年生・セカンドスクール2日目 |
| 2022年6月20日 |
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4年生・垂直を見つけよう |
| 2022年6月20日 |
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3年生・ホウセンカの観察 |
| 2022年6月20日 |
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2年生・プール1番手は2年生! |
| 2022年6月20日 |
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5年生・セカンドスクール |
| 2022年6月16日 |
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6年生・学級目標 |
| 2022年6月16日 |
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体力テスト |
| 2022年6月15日 |
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1年生・タブレット学習 |
| 2022年6月15日 |
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2年生・虫しらべ |
| 2022年6月15日 |
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詩の暗唱 |
| 2022年6月13日 |
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6月の避難訓練 |
| 2022年6月13日 |
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あいさつ運動 |
| 2022年6月10日 |
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学校だより6月号掲載しました。 |
| 2022年6月10日 |
お知らせ |
保健だより6月号掲載しました。 |
| 2022年6月10日 |
お知らせ |
各学年だより6月号掲載しました。 |
| 2022年6月10日 |
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5年生・おすすめの本 |
| 2022年6月10日 |
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4年生・水道の水はどこから |
| 2022年6月10日 |
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3年生・トン、スー、トン |
| 2022年6月10日 |
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2年生・スイミーを読んで |
| 2022年6月9日 |
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6年生・分数のわり算 |
| 2022年6月9日 |
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1年生・ルール・やくそく |
| 2022年6月9日 |
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たてわり班活動 |
| 2022年6月4日 |
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運動会の様子をお伝えします |
| 2022年6月2日 |
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2年生・もうすぐ運動会 |
| 2022年6月1日 |
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3・4年生・遠足に行ってきました |
| 2022年5月31日 |
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3年生・あまりのあるわり算 |
| 2022年5月31日 |
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2年生・たんぽぽのちえ |
| 2022年5月31日 |
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5年生・誕生日をたずね合おう |
| 2022年5月30日 |
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4年生・キーワード・ゲーム |
| 2022年5月30日 |
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読書旬間 |
| 2022年5月27日 |
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1年生・ちょきちょきかざり |
| 2022年5月27日 |
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6年生・快適な住まい方 |
| 2022年5月27日 |
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2年生・3拍子を感じるリズム |
| 2022年5月21日 |
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3年生・大きな数のわり算 |
| 2022年5月21日 |
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1年生・ひらがなの練習 |
| 2022年5月20日 |
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5年生・心のもよう |
| 2022年5月20日 |
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6年生・帯分数÷整数 |
| 2022年5月20日 |
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2年生・スキップのリズム |
| 2022年5月18日 |
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1年生・いくつといくつ |
| 2022年5月18日 |
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4年生・運動会本番に備えて |
| 2022年5月18日 |
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3年生・手紙の書き方 |
| 2022年5月18日 |
ブログ |
全校練習② |
| 2022年5月16日 |
お知らせ |
令和4年度5月号学年だより掲載しました。 |
| 2022年5月16日 |
お知らせ |
令和4年度 5月号つばさだより掲載しました。 |
| 2022年5月16日 |
お知らせ |
令和4年度 5月号 保健だより掲載しました。 |
| 2022年5月16日 |
お知らせ |
令和4年度学5月号 学校だより掲載しました。 |
| 2022年5月16日 |
ブログ |
5年生・礼儀とは |
| 2022年5月16日 |
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6年生・星空はいつも |
| 2022年5月16日 |
ブログ |
2年生・エアー玉入れ |
| 2022年5月16日 |
行事 |
全校練習 |
| 2022年5月13日 |
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1年生・運動会の練習 |
| 2022年5月13日 |
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4年生・わり算のひっ算 |
| 2022年5月13日 |
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3年生・図書の時間 |
| 2022年5月13日 |
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5・6年生・運動会の練習 |
| 2022年5月6日 |
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離任式 |
| 2022年5月2日 |
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2年生・サツマイモの苗植え |
| 2022年5月2日 |
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1年生の廊下 |
| 2022年5月2日 |
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4年生・ソーラン節を思い出して |
| 2022年5月2日 |
ブログ |
3年生・50m走 |
| 2022年4月28日 |
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6年生・得意なことを伝え合おう |
| 2022年4月28日 |
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2年生・作文を書こう |
| 2022年4月28日 |
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1年生・ひらいた ひらいた |
| 2022年4月27日 |
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4年生・東京都の土地の様子 |
| 2022年4月27日 |
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1・2年生・交通安全教室 |
| 2022年4月26日 |
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3年生・交通安全教室 |
| 2022年4月26日 |
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2年生・ふしぎなたまご |
| 2022年4月26日 |
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6年生・白玉団子づくり |
| 2022年4月26日 |
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5年生・今日の天気 |
| 2022年4月26日 |
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1年生・こいのぼりができました |
| 2022年4月22日 |
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たてわり班活動 |
| 2022年4月22日 |
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6年生・心の花 |
| 2022年4月22日 |
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4年生・いろいろな点画を書こう |
| 2022年4月22日 |
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5年生・合同な図形 |
| 2022年4月20日 |
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4年生・多摩川たんけん隊 |
| 2022年4月20日 |
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資源回収 |
| 2022年4月19日 |
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3年生・外国語活動 |
| 2022年4月19日 |
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2年生・時間と時こく |
| 2022年4月15日 |
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2年生・距離をとって |
| 2022年4月15日 |
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今日の給食 |
| 2022年4月15日 |
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1年生・初めての給食 |
| 2022年4月15日 |
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1年生を迎える会 |
| 2022年4月14日 |
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2年生・迎える会の準備 |
| 2022年4月14日 |
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4年生・東京都について学ぼう |
| 2022年4月14日 |
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5年生・10倍、100倍した数 |
| 2022年4月14日 |
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3年生・春のしぜんにとび出そう |
| 2022年4月14日 |
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1年生・数を数えよう |
| 2022年4月12日 |
お知らせ |
令和4年度学校便り掲載しました。 |
| 2022年5月11日 |
お知らせ |
令和4年度5月号 各学年だより 掲載しました。 |
| 2022年4月12日 |
ブログ |
4年生・自分のよいところ |
| 2022年4月12日 |
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5年生・一番南は? |
| 2022年4月12日 |
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3年生・学校のまわり |
| 2022年4月12日 |
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6年生・並べ方 |
| 2022年4月11日 |
ブログ |
1年生・下校の様子 |
| 2022年4月11日 |
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新年度初めての給食 |
| 2022年4月11日 |
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4月の避難訓練 |
| 2022年4月6日 |
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令和4年度入学式①～④ |
| 2022年4月6日 |
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1学期始業式①～④ |
| 2022年3月16日 |
お知らせ |
つばさだより3月号掲載しました。 |
| 2022年3月16日 |
お知らせ |
学校だより3月号掲載しました。 |
| 2022年3月16日 |
お知らせ |
学年だより3月号掲載しました。 |
| 2022年2月10日 |
お知らせ |
「デジタルを活用した学校と保護者様・地域間連絡の効率化におけるデジタル連絡システム試験運用ご協力のお願い(追加)」を「学校からのお知らせ」に掲載しました。 |
| 2022年2月2日 |
お知らせ |
学年だより2月号掲載しました。 |
| 2022年2月2日 |
お知らせ |
学校だより2月号掲載しました。 |
| 2022年1月19日 |
お知らせ |
学校だより1月号掲載しました。 |
| 2022年1月19日 |
お知らせ |
学年だより1月号掲載しました。 |
| 2022年1月19日 |
お知らせ |
つばさだより1月号掲載しました。 |
| 2022年1月19日 |
お知らせ |
保健だより1月号掲載しました |
